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Inocentes en malas manos.

13 junio, 2017.

Un niño es maltratado o sufre abusos cuando su salud física y su seguridad o su bienestar psicológico, se hallan en peligro por las acciones infligidas por sus padres o por las personas que tienen encomendado su cuidado. Los niños que sufren frecuentes o graves castigos físicos tienden a reproducir actitudes violentas, ya sea para […]

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Fomentar los juegos al aire libre.

19 mayo, 2017.

En la actualidad, los niños desde muy pequeños pasan demasiado tiempo frente a la televisión y con las nuevas tecnologías, como videoconsolas u ordenadores. Las buenas costumbres de salir al parque, jugar en el patio o pasear por el campo, se van perdiendo poco a poco con el paso del tiempo. Esto conlleva  que los […]

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No me sobreprotejas, déjame crecer.

21 febrero, 2017.

En ocasiones, el amor que sentimos por nuestros hijos, nos lleva a cuidarlos, mimarlos y protegerlos en exceso. Los propios miedos e inseguridades de los progenitores se traslucen en conductas de extremo temor y apego, que pueden llegar a asfixiar a nuestros retoños. Los padres y madres que sobreprotegen a sus hijos, no son conscientes […]

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¿Qué JUGUETE QUIERO?

30 enero, 2017.

El juego es una actividad primordial en la infancia, ya que además de entretener, los niños aprenden a través de los juguetes sobre el mundo que les rodea. Por eso, para que resulten estimulantes, los juguetes deben acompañar cada etapa de crecimiento contribuyendo al desarrollo integral del niño, tanto cognitivo como emocional. En una primera […]

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Importancia de las rutinas en niños de 0 a 3 años.

28 diciembre, 2016.

Para comenzar, debemos saber que: la rutina es una costumbre personal establecida por convivencia y constancia que se adquiere día a día. Los niños necesitan seguir una rutina para sentirse seguros y tranquilos en su ambiente. Esta establece horarios, pero además, los hábitos repetitivos ayudan a construir un equilibrio emocional, que les proporciona un mecanismo […]

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El peligro de poner “etiquetas”.

23 noviembre, 2016.

Cuántas veces  habremos oído o incluso, ¿por qué no decirlo? expresado algo como: “ese niño es muy callado” o “esta es la niña más mala de la clase”. Muchos padres, madres, tutores, etc. tienden a etiquetar a los niños pensando que esto no les perjudica o que incluso llamándoles “pesado”, “lento”, “despistada”, “torpe”… podrán mejorar […]

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La autoestima infantil.

20 octubre, 2016.

La autoestima consiste en el valor que una persona se da a sí misma. Nos solemos valorar dependiendo  del concepto que tengan sobre nosotros las personas más importantes que nos rodean: padres, familiares, amigos, maestros, etc. La autoestima es un elemento básico en la formación personal de los niños. La cantidad de autoestima que tenga el niño […]

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Familia y escuela.

11 julio, 2016.

En este artículo se habla de la importancia que tiene la buena relación entre la familia y la escuela, puesto que ambos tienen un objetivo común que es el del desarrollo global y armónico de los niños/as , por tanto debe ser una tarea compartida. Hoy en día las escuelas y los padres reclaman este […]

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Escoger correctamente los juguetes.

9 junio, 2016.

En los niños, el juego es uno de los mejores vehículos para despertar los sentidos. Con el  se desarrollan sus facultades intelectuales y físicas; ayudan a desarrollar la destreza, la lógica, la imaginación,  la memoria; en los juegos de equipo se potencia la colaboración, se aprende a compartir y a ser paciente. El juego es […]

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Las tecnologías de la información y las comunicación en la educación infantil.

11 mayo, 2016.

Hoy en día el modo en que las personas vivimos, aprendemos, nos relacionamos y trabajamos está cambiando con rapidez. Las nuevas tecnologías ya forman parte de nuestro día a día y de nuestra cultura. En la mayoría de los colegios y centros infantiles han ido incorporando las nuevas tecnologías a sus aulas, principalmente el ordenador […]

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